为什么学了这么多年英语,还是只能说嗑巴英语
这主要是因为平时没有英语的语境，所以学会的东西在课程结束一段时间就差不多忘光了。 等你真要用时，要么想半天才能说出来或者根本就说不出来。下面说说与老外沟通时的用英语思维和用中文思维。
你一定听过瞎子会说话，聋子是哑巴这句话吧。为什么我们学了这么多年英语，仍然是哑巴英语，这就是看书却不听导致的结果。耳朵和嘴是语言的核心器官，只有大量的听，然后将听到的声音和心目中的画面和感觉连接起来，才能解决英语沟通问题。
说脏话也无法使你的英文更大提高，还是多读一些经典作家作品，提升人文素养。比如狄更斯、莎士比亚、弗罗斯特等等。
北京环球雅思和新东方哪个好?
1、新东方雅思：新东方雅思的价格因课程类型和班级规模而异。大班课程价格相对较低，但一对一课程价格较高。不过，考虑到新东方雅思的教学质量和师资力量，其性价比仍然较高。环球雅思：环球雅思的价格也根据课程类型和班级规模有所不同。与新东方雅思相比，环球雅思的小班课程价格相对较为亲民，但一对一课程价格仍然较高。
2、综上所述，环球雅思和新东方都是优秀的雅思培训机构，具有各自的特点和优势。选择哪家更好需根据个人需求和偏好来决定。建议学员在做出选择前，先试听课程、了解师资团队和学员评价等因素，以便做出更明智的选择。同时，也需要注意价格因素，确保所选机构的价格与自身预算相符。
3、若更看重品牌知名度与留学相关问题指导，新东方是不错的选择；若更看重机构历史积淀，环球英语也值得考虑。以下是具体分析：新东方 品牌优势：新东方是极为出名的教育机构，堪称英语的代名词，在教育培训领域具有极高的知名度和广泛的影响力。
4、环球雅思与新东方性比较而言，环球雅思的教学较好。同时，环球雅思的学员口碑也较为良好。其在课件质量、教学质量、课程体系、学习进度等方面上均占有优势。
《高中英语课程标准》(2017年版,2020年修订)倡导的英语教学语法观是什...
以语言运用为导向的“形式-意义-使用”的三维动态语法观。【点击了解更多课程内容】英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。
组织课外活动，如英语角、英语竞赛等。附录 词汇表：列出高中阶段应掌握的词汇及其词性、词义。语法项目表：详细列出高中阶段应掌握的语法项目及其要求。功能意念项目表：列出高中阶段应掌握的功能意念项目及其表达方式。
年的《普通高中英语课程标准》首次提出了“综合语言运用能力”的课程目标，该目标由五个要素构成：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。这五个要素共同影响着综合语言运用能力的形成。
年版的《普通高中英语课程标准》界定了“综合语言运用能力”的课程目标，由语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个要素构成。然而，这些要素如何协同作用，共同影响综合语言运用能力并未明确说明，且未提供具体可操作的实施途径。
schoolbag的思维导图怎么画
schoolbag的思维导图怎么画如下：schoolbag，英文单词，英文发音为[skulbɡ]，名词，作名词时意为“书包”。知识拓展：英语（英语：English）属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。
四年级英语第二单元思维导图如下：第二单元关于书包schoolbag，正好把三年级学过的文具也复习巩固一下，可以和孩子一起画一画。建议能画图片的最好画图片，这样记起来更牢固也有趣。小学英语学习的内容比较基础，还未涉及难懂的语法，主要还是学习单词、词组、句子对话，所以使用思维导图整理比较容易。
四年级上册英语第二单元思维导图如下：Unit 2 My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag？进行日常对话。主要内容：四会单词：candy、 notebook、toy、key；两会单词：lost so much、cute。
在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“四年级第二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“四年级第二单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“四年级第二单元”的思维导图就做好了。
思维导图利用上下层级隶属关系进行绘制，以中心词为核心拓展并延伸分支内容，如同文章标题用来概括该篇文章的主要内容。英语四年级上册Unit1My classroom，在第一单元学生们首先要掌握的是一系列与教室地点相关的单词，与此同时，还要听懂、会说并恰当使用表示方位的词语，再来进行后续的对话表述。
四年级上册三单元英语思维导图怎么画如下：Unit1My classroom，在第一单元学生们首先要掌握的是一系列与教室地点相关的单词，与此同时，还要听懂、会说并恰当使用表示方位的词语，再来进行后续的对话表述。
初一地理应怎么读啊?
初一上册地理第一章中，经纬度的读取方法如下：经度读取 确定东西经：首先观察经度数值，如果数值向东递增，则为东经；如果数值向西递增，则为西经。读取具体度数：直接读出经度线上的数值，即为该点的经度。纬度读取 确定南北纬：观察纬度数值，如果数值向北递增，则为北纬；如果数值向南递增，则为南纬。
总之，教读书的第一步要充分发挥教师的主导作用，切不可放任自读。第二步：独立阅读教材，掌握教材的重点和一般内容的联系与逻辑结构关系，能按地理知识结构写出内容提要，能配合课文内容制作简单的表格和图表等 具体的做法：方法有很多。可以利用开卷考的形式阅读未学过的新教材，解答问题。
地理用英语读作“geography”，[英] /dɡrfi/，[美] /daɑɡrfi/。
地理用英语读作geography，[英] /ddɡrfi/，[美] /ddɑɡrfi/。词性：geography是一个名词。含义：它表示地理学，也可以指地形、地势、布局等概念。
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